4月16日下午，北京外国语大学专家组一行来校开展调研交流，并在省学生心理健康教育指导和发展中心召开座谈会。北京外国语大学国际教育研究院院长、原教育部基础教育一司司长、教师工作司司长、北京外国语大学党委书记王定华，北京外国语大学副校长丁浩，中国教育报主编刘华蓉，北京外国语大学国际教育学院副院长苑大勇，中国教育学会国际教育分会秘书长张东升等参加调研。校党委书记、校长方东玲，学术副校长郝宁及相关职能部门、学院负责人参加座谈。会议由教育与心理科学学院负责人主持。
方东玲代表学校对专家组一行的到来表示热烈欢迎，并介绍了学校办学历史、学科专业布局及近年来改革发展情况。她指出，学校正处于内涵式发展和结构优化的关键阶段，持续推进学科专业调整，着力提升服务区域经济社会发展的能力。面向未来，学校将进一步聚焦应用型办学定位，统筹推进教育、科技与人才培养协同发展，不断提升办学水平和社会影响力。
教育与心理科学学院从平台建设、运行机制和服务成效等方面介绍了省学生心理健康教育指导和发展中心建设情况。中心围绕“健康第一”理念，构建了线上线下融合、四级联动的心理健康服务体系，形成了集心理测评、咨询服务、危机干预和教育培训于一体的运行模式。目前已实现全省大中小学生心理健康测评全覆盖，累计服务学生超500万人次，开展热线咨询、师资培训等工作成效显著，初步形成了具有示范意义的区域心理健康服务模式。
在交流研讨环节，与会专家围绕高校发展定位、学科建设、心理健康教育体系构建及国际交流合作等问题进行了深入交流。王定华对学校近年来的发展成效和心理健康教育工作给予充分肯定，认为学校在服务基础教育、推进心理健康教育体系建设方面走在前列，具有良好的发展基础和广阔空间。他指出，要进一步加强内涵建设，提升高层次人才队伍水平，强化科研创新与社会服务能力，积极探索教育与科技融合发展路径；同时，要抢抓国家高度重视学生心理健康工作的政策机遇，持续做强特色优势领域，不断提升服务国家战略和区域发展的能力。
与会专家还就深化校际合作、推进学术交流、加强科研协同创新、拓展国际教育资源等方面提出了建设性意见。双方表示，将以此次调研为契机，进一步加强沟通对接，推动在人才培养、科研合作和平台建设等方面实现更高水平合作。
方东玲在总结讲话中表示，学校将认真梳理吸收专家意见建议，持续深化与北京外国语大学等高水平高校的交流合作，加快推进学校内涵式发展，努力在心理健康教育、教师教育和应用型人才培养等方面取得新突破，为服务教育强国建设和区域经济社会发展作出更大贡献。
